|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 24 januari 2012 16:08 |
|
Rijbewijs op School:
buitengewoon sterk resultaat
 Toch wel enige stress te bespeuren. Maandagmorgen 23 januari 2012 leggen 73 zesdejaars het theoretische rijexamen af bij ons op school. Ze volgden eerst 2 x 4 lesuren les, gegeven door een erkende rijschool en dit allemaal in het kader van het project Rijbewijs op School.
En zie, een buitengewoon sterk resultaat, want alle 73 deelnemers slagen. Zelf de examinator was onder de indruk.
Van harte proficiat aan de deelnemers. |
|
Laatst aangepast op dinsdag, 24 januari 2012 16:21 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 24 januari 2012 16:38 |
|
Boekentashesjes voor de derdejaars
Met het prijzengeld dat onze school, als laureaat van de wedstrijd zichtbaarheid in het verkeer, van organisator de provincie Oost-Vlaanderen kreeg, werden boekentashesjes gekocht voor de derdejaars. Het oudercomité steunde ook de actie.
Deze hesjes zijn bijzonder gebruiksvriendelijk: snel aan te brengen, compact op te bergen en opvallend reflecterend. Ze zijn ook mooi qua ontwerp.
De uitdeling aan de derdejaars gebeurde tijdens een verkeersles door een medewerker van de lokale politie. In deze sensibiliserende spreekbeurt kwamen aan bod: de voordelen van de zichtbaarheid in het verkeer, de preventieve voorzorgen die je kan nemen om ongevallen te vermijden en, als het noodlot toch toeslaat, de soms verschrikkelijke gevolgen van een accident.
|
|
Laatst aangepast op dinsdag, 24 januari 2012 16:43 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 24 januari 2012 15:41 |
|
Relavodag 4e jaar
Maandag 23 januari trok elkeklassenleraar uit het vierde jaar met z’n klas naar een locatie in de buurt van de school in het kader van relationele vorming. De hele dag werd onder begeleiding van een coach van Zindering gewerkt aan groepsvorming, weerbaarheid en zelfkennis.
Een paar reacties van leerlingen:
- ‘Ik sta nu steviger in mijn schoenen en zal in de toekomst wat vaker mijn schild openbreken.’
- ‘Een probleem kan opgelost worden als iedereen samenwerkt.’
- ‘De klasgroep is dichter naar elkaar toegegroeid, maar we zijn vooral sterker geworden als individu.’
- ‘Ik heb vandaag met mensen gepraat met wie ik anders nauwelijks contact heb.’
- ‘Naar elkaar leren luisteren. Sommige mensen zijn anders dan ik dacht.’
|
|
Laatst aangepast op dinsdag, 24 januari 2012 15:46 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 24 januari 2012 15:12 |
|
Bedrijfsspel Top Team
vrijdag 20 januari 2012
Op vrijdag 20 januari vond voor 6EMT en 6EWI het virtueel bedrijfsspel Top Team plaats. Met deze speciaal voor het onderwijs ontwikkelde bedrijfssimulatie konden de deelnemers snel, eenvoudig en zonder risico duurzame praktijkervaring opdoen.
De leerlingen werden verdeeld in 5 teams. Elke groep kreeg de leiding over een eigen onderneming, maar we stonden er niet alleen voor, want de externe begeleider fungeerde als bedrijfsadviseur en gaf zo belangrijke informatie weg.
Er werden vier rondes gespeeld, elke ronde stond voor 1 boekjaar. In elk van deze periodes namen de deelnemers allerlei beslissingen die ervoor zorgden dat de winst en het marktaandeel van de onderneming zo hoog mogelijk zou worden. Na elke ronde werden deze beslissingen ingevoerd in de Top Team-software, deze simuleerde dan het economisch stelsel met een hoog realisme.
Dhr. Frederix , de begeleider van dit spel, daagde ons uit het record van 8,9 miljoen winst, gevestigd in onze school in 2009 te verbreken. Elk team dat boven de 8,9 miljoen winst uitsteeg, kreeg gratis filmtickets. Maar hij stelde ook dat het zeer moeilijk zou worden om het record te breken aangezien dit spel al meer dan 1000 keer gespeeld was en er nooit meer winst was gemaakt dan 8,9 miljoen. Het beloofde een spannende strijd te worden tussen vijf super gemotiveerde teams.
De begeleider probeerde de ambities voor de eerste ronde wat te temperen, want weinigen maken winst in de eerst ronde. Maar niet bij ons. De eerste ronde maakten reeds vier van de vijf teams winst. Eén team had in de eerste ronde zeer agressief gespeeld waardoor het enkele andere teams in de problemen had gebracht. De andere teams hun besluit stond vast: oorlog. En, ja hoor iedereen speelde de strijd hard. Onder andere de reclamebudgetten swingden de pan uit. Maar één team had een andere strategie: de voorraad verhogen in de eerste drie ronden om zo in de vierde en beslissende ronde enorme herstructureringen door te voeren. Het leek erop dat ze gewonnen spel hadden, maar plots begonnen andere teams ook in die richting te denken. Het kwam er op aan in de laatste ronde de juiste prijs te bepalen, dit zou beslissen over winst of verlies. Mede doordat de begeleider de teams in de vierde ronde niet meer bijstond werd het des te spannender.
Uiteindelijk behaalde het team van Stijn, Isabaut en Mathias de overwinning én een nieuw record. De beloofde filmtickets gingen dus de deur uit. Om even te vergelijken met vorig jaar: nu had de laatste groep 7 miljoen winst, vorig jaar had de winnaar 7,2 miljoen winst. Van een geslaagde dag gesproken.
Leerlingen van 6EMT en 6EWI |
|
Laatst aangepast op dinsdag, 24 januari 2012 15:23 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 24 januari 2012 15:56 |
|
Vlaamse Wiskunde Olympiade
Traditiegetrouw telden we op onze school een ruim deelnemersveld voor de Vlaamse Wiskunde Olympiade. 74 van onze leerlingen uit de tweede en derde graad deden mee aan deze wedstrijd.
Het concept is eenvoudig: 30 meerkeuzevragen, 3 uur tijd, geen hulpmiddelen toegelaten. Midden februari worden de resultaten bekend gemaakt en weten we wie er doorstoot naar de tweede ronde. |
|
Laatst aangepast op dinsdag, 24 januari 2012 16:02 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 24 januari 2012 18:08 |
|
Ervaren poolreizigers aan het woord
In het Holistic luik van ons AHA-project willen we de leerlingen op een multidisciplinaire manier betrekken in het onderzoek. Met voordrachten van ervaren poolreizigers staken we van wal.
De leerlingen van de eerste graad beluisterden een voordracht van wetenschapper Jean-Jacques Derwael (links op de foto) en bioloog Karl Van Ginderdeuren (rechts op de foto).
- 'Ik was onder de indruk van de personen die kwamen vertellen. Ze vertelden elk over hun reis en toonden daarbij foto's die werkelijk prachtig waren.' (Fien)
- 'Het waren boeiende, mooie en soms ook wel spannende verhalen. Gewoon het idee al dat die oudste man die nog in primitieve omstandigheden de reis ondernam, even goed dood kon zijn. Ze hebben me ook veel bijgeleerd over het leven op Antarctica.' (Joppe)
De leerlingen van de tweede graad woonden een voordracht door de heer Joost Callens (rechts op de foto) en de heer Raf Van Brempt (links op de foto) bij, twee ouders van leerlingen die als bedrijfsleider samen met Dixie Dansercoer naar de Noordpool reisden.
- 'De voorstelling van Joost Callens en Raf Van Brempt vond ik zeker en vast geslaagd. Wat ik vooral heel leuk vond aan de lezing was hun opbouw in het verhaal. Ze begonnen met hun droom, dan de voorbereidingen en tenslotte hun ervaring op de Noordpool. Bij al deze stappen hebben ze veel prachtige foto’s gemaakt, die ze in een heel verzorgde powerpointvoorstelling hebben verwerkt. De powerpoint ondersteunde perfect de tekst zodat het aangenaam en gemakkelijk te volgen was. Ze konden het avontuur op een boeiende manier vertellen. Af en toe maakten ze gebruik van een klein grapje tijdens de lezing, waardoor het voor ons zeker niet saai was en waardoor we er gemakkelijk met onze gedachten konden bijblijven. Ik vond het een zeer geslaagde lezing. Zeker voor herhaling vatbaar.' (Sofie)
- 'De lezing over de reis naar de Noordpool werd zeer interessant gebracht door Joost Callens en Raf Van Brempt. Aan de foto’s te zien was het een harde tijd; zowel fysiek als mentaal moesten ze in staat zijn om door te zetten. De stormen en het koude weer maakten het er blijkbaar niet gemakkelijker op. Het interessante was om hun overlevingstechnieken te zien te krijgen. Ik zou niet kunnen leven zonden douche of WC, de hele nacht bang afwachten of er zich geen kloof onder je tent vormt. Ik heb heel wat bijgeleerd en ik ben blij dat wij hier in goede levensomstandigheden verkeren. ' (Tine)
De leerlingen van de derde graad beluisterden een voordracht van journalist Johan Van Praet (rechts op de foto) en van poolexpert Yan Verschueren (links op de foto).
- 'Ik wist niet dat het toerisme op Antarctica al zo ‘vergevorderd ‘ is, maar het is wel positief dat er strikte regels zijn om Antarctica zo weinig mogelijk te beïnvloeden. Aan toeristen de schoonheid van Antarctica tonen om zo een groter bewustzijn en verantwoordelijkheid te creëren, is wel positief.'
- 'Soms leek het wel alsof je in een bus zat met de gids aan het stuur, die met veel mooie foto's tot in detail uitleg gaf over de vogels.'
|
|
Laatst aangepast op woensdag, 25 januari 2012 18:46 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
woensdag, 18 januari 2012 20:39 |
|
Vincent Leus getuigt...
Zeven klassen zesdejaars, zeven maal dezelfde getuigenis.
Omdat het verhaal niet vaak genoeg kan verteld worden…
Op vrijdag 13 november 2009 verloor de familie Leus hun dochter Emilie nadat het meisje, samen met drie vrienden, werd aangereden door een dronken autobestuurder.
Sindsdien probeert het fonds Emilie Leus psychologische, sociale en financiële ondersteuning te geven aan jonge slachtoffers van verkeersongevallen met een blijvende handicap.
Daarnaast gaat de heer Vincent Leus zo vaak als mogelijk naar middelbare scholen, om zo jonge mensen te informeren en te sensibiliseren op het gebied van verkeersveiligheid.
Zo ook op onze school.
De heer Leus brengt een vreselijk verhaal, een emotioneel verhaal, maar ook een verhaal waaruit heel veel liefde voor en vertrouwen in jonge mensen spreekt. Jonge (toekomstige) bestuurders moeten weten dat alcohol, drugs en andere dermate een invloed hebben op het centrale zenuwstelsel dat zonder meer kan gesteld worden: alcohol, drugs en rijden gaan niet samen.
Als deze boodschap ook maar het leven van één iemand redt, dan is het overlijden van Emilie niet totaal zinloos geweest.
http://www.fondsemilieleus.be/ |
|
Laatst aangepast op woensdag, 18 januari 2012 20:47 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
zondag, 15 januari 2012 11:10 |
|
Blogpost 5
Ondertussen is de eerste lesweek achter de rug en kwamen er enkele interessante poolexperts naar onze school. Hieronder kan je het verslag van de traverse naar de kust lezen. Een apart verhaal met heel wat foto’s! Vier slideshows en opnieuw enkele interessante links. Neem even de tijd om mee te reizen naar de kust... Lees meer>>
|
|
Geschreven door Administrator
|
|
woensdag, 11 januari 2012 17:31 |
|
HOLISTIC
De expeditie van leerkracht Koen Meirlaen is ondertussen van start gegaan. Zo zijn we dus ook in het Holistic luik van ons AHA-project aanbeland, waarin we de leerlingen op een multidisciplinaire manier betrekken in het onderzoek. We willen ook dit luik op gang trekken met voordrachten, dit keer gebracht door ervaren poolreizigers.
- De leerlingen van de eerste graad krijgen op donderdagvoormiddag 12 januari 2012 om 8.20 uur (tweedes) of om 10.15 uur (eerstes) in de studiezaal een voordracht door wetenschapper Jean-Jacques Derwael en bioloog Karl Van Ginderdeuren.
- De leerlingen van de tweede graad krijgen op woensdagvoormiddag 11 januari 2012 om 8.20 uur (derdes) of om 10.15 uur (vierdes) in de studiezaal een voordracht door de heer Joost Callens en de heer Raf Van Brempt, twee ouders van leerlingen die als bedrijfsleider samen met Dixie Dansercoer naar de Noordpool reisden.
- De leerlingen van de derde graad krijgen op vrijdagnamiddag 13 januari 2012 om 14.05 uur in de studiezaal een voordracht door journalist Johan Van Praet en poolexpert Yan Verschueren.
Voor deze voordrachten wordt één euro aangerekend via de schoolrekening.
De lezingen kunnen ook bijgewoond worden door sympathisanten.
In de komende maanden wordt het Holistic luik verder wetenschappelijk uitgewerkt en zal Koen Meirlaen wetenschappelijke bevindingen via het internet delen met de leerlingen. De experimenten op Antarctica zullen worden opgevolgd in de verschillende vakken. Verslag over de expeditie en de wetenschappelijke experimenten wordt gebracht op dinsdagavond 28 februari 2012 en woensdagavond 29 februari 2012 telkens om 20.00 uur op onze school. Schrijf alvast deze data in je agenda! Iedereen is van harte welkom.
Daarna is het tijd voor Action en organiseren we een klimaatdebat op 21 maart 2012 om 19.30 uur in zaal Rekkelinge en op 18 april 2012 om 19.30 uur geeft Peter Tom Jones op onze school een voordracht over ‘oplossingen en transitiekader naar duurzame energie en duurzaam materialenbeheer’.
De slothappening van het project is voorzien op 25 mei 2012 om 19.30 uur in de Magrittezaal van de school met de finale van de AHA-bedenkerswedstrijd.
De avonturen van Koen Meirlaen op Antarctica zijn te volgen op www.ahaproject.be. Alle informatie over de activiteiten staat in een mooi overzicht op www.ahaproject.be/kalender. |
|
Laatst aangepast op woensdag, 11 januari 2012 17:39 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
woensdag, 11 januari 2012 17:07 |
|
Daniel Billiet geeft initiatieles voor tweedes
Daniel Billiet, bekend jeugdpoëzieschrijver, was deze week te gast op onze school. Hij bracht in elke klas een initiatie in de boeiende wereld van de poëzie. We gaven op die manier het startschot voor een hele maand boordevol poëzie met als sluitstuk de poëzieavond van donderdag 26 januari.
De leerlingen en leerkrachten waren alvast erg enthousiast. Een uurtje privéles van de Vlaamse jeugdpoëzieschrijver bij uitstek is dan ook een unieke kans. We hopen dan ook dat hij onze leerlingen kan inspireren tot het schrijven van nieuwe pareltjes. |
|
Laatst aangepast op vrijdag, 13 januari 2012 18:09 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
woensdag, 11 januari 2012 16:11 |
|
Om nu reeds te noteren in uw agenda!
Op zondag 27 mei 2012 organiseert de ouderraad voor de tweede maal
een FOTO-WANDEL-SNEUKEL-ZOEKTOCHT!
Vrije start tussen 9.30 uur en 10.30 uur, over een afstand van 8 km, voor iedereen toegankelijk!
Nadien mogelijkheid tot aperitief, en aanschuiven voor een warme maaltijd!
Diverse prijzen te winnen! Meer info en inschrijven vanaf eind april… |
|
Laatst aangepast op woensdag, 11 januari 2012 16:16 |
|
|
